В Уфе обсудили вопросы внедрения фольклора в систему образования

Модератором конференции выступила Тамара Пуртова, известный эксперт в области народного творчества и межнациональных отношений. Она открыла мероприятие, подчеркнув важность фольклора в воспитании патриотизма и сохранении культурного наследия.

Фанур Шайхисламов, исполняющий обязанности министра культуры Республики Башкортостан, приветствовал участников и отметил значимость фольклора для передачи традиций молодому поколению. Он подчеркнул, что фольклорные традиции помогают детям осознать ценность своей истории и культуры.

Розалия Султангареева, руководитель Научно-исследовательского центра Башкирского фольклора, рассказала о роли народных игр в культуре башкир. Она отметила, что игры не только развивают физические и моральные качества, но и сохраняют историческую память народа.

Леонид Резников, руководитель ансамбля «Околица» из Обнинска, поделился опытом использования традиционных инструментов в детском коллективе. Дина Башкирова из Татарстана рассказала об образовательной этнокультурной смене «Крутушка. Дети».

Ольга Спиряева из Москвы рассказала о том, как дети осваивают региональные традиции в старинных русских сёлах. Евгений и Ирина Шестопаловы из Курской области поделились методами изучения инструментальных форм региона.

Ирина Сенина из Брянска рассказала о специфике освоения региональной традиции в детских коллективах. Юлия Серова из Мурманска поделилась успехами ансамбля «Горенка» в освоении поморских традиций.

Елена Володина из Пензы рассказала о работе по воспитанию духовно-нравственной культуры в детском ансамбле «Туесок». Наталья Чиркова из Ижевска поделилась опытом культурного диалога через международный танцевальный проект «Мост».

Лилия Макина из Уфы рассказала о сохранении фольклорных традиций в спортивных играх. Участники конференции отметили, что фольклор способствует сохранению культурного наследия и формированию чувства единства народов.

В конце мероприятия организаторы подвели итоги, приняли резолюцию и обсудили дальнейшие планы работы.