В Уфе рассказали об успехах инициатив Десятилетия науки

В рамках Десятилетия науки и технологий в Уфе проходит одно из значимых мероприятий для молодых российских исследователей – XIII Всероссийский съезд советов молодых ученых и студенческих научных сообществ, сообщает ИА "Башинформ". Это масштабное событие, начавшееся 2 июля и продлевающееся в эти дни, собрало около 2000 участников из России, включая представителей новых регионов: Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей. К участию также присоединились специалисты из Белоруссии, Китая, Азербайджана, Казахстана, Узбекистана, Армении и Кыргызстана, подтверждая международный характер мероприятия.

Открыла программу форума панельная дискуссия под названием «Десятилетие науки и технологий: инициативы для всех». В ее рамках эксперты, задействованные в реализации каждой из двенадцати направлений Десятилетия, представили обзор всех инициатив, осветили наиболее важные проекты и предложили конкретные пути для присоединения регионов к их воплощению.

Андрей Паштецкий, исполняющий обязанности директора Главного ботанического сада им. Н. В. Цицина РАН и заместитель председателя Координационного совета по делам молодежи при Президенте РФ, подчеркнул, что одним из наиболее успешных и активно развивающихся проектов Десятилетия, способствующим популяризации науки, является научно-популярный туризм. Эта инициатива направлена на создание познавательных туров по России, знакомящих участников с научными объектами и достижениями.

В текущем году появились новые маршруты научно-популярного туризма в Республике Карелия, Алтайском крае и Нижегородской области. Республика Башкортостан демонстрирует один из наиболее активных подходов к реализации данной инициативы на территории Российской Федерации. В Башкирии уже запущено девять уникальных маршрутов, каждый из которых посвящен определенной тематике: гуманитарный «Сократ», физико-математический «Циолковский», естественно-научный «Уфа естественно-научная» (от зарождения жизни до ноосферы), биолого-медицинская экскурсия «Авиценна», знакомство с научно-техническими разработками в маршруте «Шень Ко», история Уфы в химической науке представлена в «Дмитрий Менделеев», научно-образовательный «Пифагор», призывающий взглянуть на мир по-новому «Ломоносов», а также познавательная экскурсия по геопарку «Янган-Тау».

«С 2022 года более 80 маршрутов научно-популярного туризма задействовано. Все размещены на сайте наука.рф. Инициатива научно-популярный туризм почему популярна в регионах  — она охватывает задачи: и привлечение, и популяризацию. Это не просто отдых, а отдых на научных, тяжелодоступных объектах, которые благодаря этой инициативе становятся доступны всем посетителям. Все участники могут не только увидеть большую науку, посмотреть объекты, но и поучаствовать, почувствовать себя ученым. У нас также сформирован всероссийский реестр объектов научно-популярного туризма, чтобы их рассматривали на перспективу. Сейчас там более 1150 объектов 165 вузов. Это показывает, что наука открыта, чтобы показывать свои достижения всему обществу», — сказал Андрей Паштецкий.

Ирина Белых, сооснователь и программный директор Фестиваля актуального научного кино ФАНК, рассказала об инициативе «Наука как искусство». Ее основная задача — продвижение науки и технологий посредством искусства, что достигается путем сотрудничества ученых и представителей творческих профессий. Главная цель проекта заключается в представлении достижений и открытий российской науки через художественные формы. В рамках этой программы организуются такие мероприятия, как фестивали, например, «ФАНК», и проекты вроде «Голоса будущего», где научные достижения демонстрируются в формате театральных постановок. Также ведется работа по созданию новых научно-популярных фильмов. Кроме того, научные музеи по всей России проводят унифицированные мероприятия, приуроченные, в частности, ко Дню российской науки. Важным событием стала первая конференция научных музеев, прошедшая в рамках фестиваля «Интермузей».

Проект «Наука рядом» призван познакомить широкую аудиторию с отечественной наукой. Его ключевым направлением является «Библиотека Десятилетия науки и технологий», в рамках которой осуществляется переиздание значимых научно-популярных книг. Так, были переизданы такие известные произведения, как «Занимательная физика» Якова Перельмана и «Менделеев» Михаила Беленького. В дополнение к этому проводится выставка «Наука в лицах».

Николай Подорванюк, главный редактор научно-популярных изданий Indicator.ru, поделился информацией о фестивале «Наука 0+». Он охарактеризовал его как один из крупнейших в мире просветительских проектов, собравший в прошлом году почти 20 миллионов участников оффлайн и онлайн. Фестиваль охватывает все регионы России и уже вышел на международный уровень: в 2024 году к нему присоединились несколько стран, а в настоящее время он проходит в Бразилии. Николай Подорванюк пригласил молодых ученых к участию, отметив доступность информации на официальном сайте.

Для поддержки самих исследователей разработана инициатива «Третий семестр». Этот проект предполагает создание сезонных образовательных школ для студентов, аспирантов и молодых ученых. По сути, это дополнительный период обучения вне формальных программ, позволяющий участникам углубленно изучать научные дисциплины и развивать как профессиональные, так и жизненные навыки. Надежда Чубова, заместитель руководителя по общим и научным вопросам НИЦ «Курчатовский институт», также рассказала об открытии в российских школах «курчатовских» классов. В этих классах ведется углубленное изучение предметов естественно-научного цикла, и такие образовательные площадки уже успешно функционируют, в том числе и в школах Республики Башкортостан.

Вот переписанный текст, сохраняющий объем и все ключевые детали:

В рамках инициативы «Детские научные школы» по всей России открываются специализированные площадки, предоставляющие юным исследователям возможности для проведения экспериментов и погружения в мир научной деятельности.

Наталья Алтынник, директор малого технологического университета БГТУ имени В. Г. Шухова, пояснила, что эти детские научные зоны представляют собой интерактивные пространства с игровыми элементами, наглядно демонстрирующими базовые принципы естественных наук.

«На каждой такой площадке предусмотрен QR-код, через который родители могут просто и понятно разъяснить своим детям основные законы физики, химии или биологии. На сегодняшний день такие площадки реализованы в 38 субъектах Российской Федерации, их общее число составляет 53. Первая и наиболее масштабная из них была запущена в 2022 году на территории Краснодарского края. Процесс подачи заявки на возведение новой площадки предусматривает предоставление концепции на экспертное согласование; после верификации по установленным критериям она принимается к реализации», — сообщила Наталья Алтынник.

Ранее проректор по образовательной политике Университета науки и технологий МИСИС Андрей Воронин информировал, что все двенадцать направлений Десятилетия науки и технологий уже сформированы и оптимизированы. По его словам, эти инициативы активно внедряются в регионах и находятся на стадии практической реализации технологических решений.