

Пионерами школьники становились в возрасте 9-10 лет, то есть в 3-4 классах. Прием в ряды детской общественной организации проходил в торжественной обстановке. Каждый ученик учил клятву пионера. Родители покупали парадную форму: белую блузку и темную юбку для девочек, белую рубашку и темные брюки для мальчиков. И, конечно, алый галстук. В назначенный день приглашали гостей: ветеранов войны и труда, передовиков производства, комсомольцев. Одним словом, лучших из лучших. Они выступали перед нами, давали напутствие. А мы, выстроенные в линейку, жадно ловили каждое их слово и мечтали быть похожими на них.
Затем мы по очереди произносили «Торжественное обещание пионера Советского Союза», а гости повязывали нам галстуки.
Сначала это мероприятие проходило в масштабе школы, но с годами прием в пионеры стали проводить на главной площади города, у памятника В.И. Ленину.
На общегородской пионерский сбор собиралось много народу. Разделить торжественность и важность событий приходили родители будущих пионеров, старшеклассники, учителя. Любой горожанин мог стать свидетелем этого значимого события.
Но в жизни практически каждого советского ребёнка торжественный приём в пионеры – заключительная ступень. Сначала нужно было получить своего рода «рекомендацию» в классе.
Это был 1973 год. Еще молоденькая наша учительница, Сталина Семеновна Ефимова, рассказывала нам об удивительной Всесоюзной пионерской организации им. В.И. Ленина. Быть пионером почетно. «Пионер – всем ребятам пример», – гласил плакат, висевший в классе. Пионер должен быть опрятным, аккуратным, хорошо учиться, помогать взрослым, и, что в пионеры принимают самых лучших, самых достойных этого высокого звания детей. Она и предложила честно и беспристрастно, всем классом, принять решение отдельно по каждому ученику.
Это происходило так: поднимался очередной кандидат, и одноклассники во главе с учителем обсуждали и решали, достоин ли он быть пионером. А именно: обращали внимание на успеваемость в учебе, поведение, участие в общественной жизни.
Про себя я думала, что безупречна. Учусь хорошо, поведение отличное, аккуратна, маме помогаю. Если не я, то кто? Поэтому спокойно ждала своей очереди, чтобы услышать со стороны вслух о себе положительные отзывы.
Вот и моя очередь. Стою. Общее мнение действительно хорошее. Достойна, что было и ожидаемо. И тут одноклассница Света подняла руку и сказала, что я не хожу в танцевальный кружок, пропустила уже три занятия.
В этот момент мир практически рухнул. Вся моя жизнь пронеслась перед глазами. Сердце так сильно сжалось, что трудно стало дышать. Как шатко и зыбко оказалось мое положение…
Тогда поклялась всему классу, что буду ходить в кружок, буду танцевать с мальчиком, который каждое занятие оттаптывал мне ноги, не попадая в такт музыке. Я сдержала данное обещание.
22 апреля, в день рождения В.И. Ленина, меня приняли в пионеры.
Погода была ужасная. Дул сильный порывистый ветер, лил дождь. Было очень холодно. Но только не мне. Я шла по лужам в резиновых сапогах, одетая в голубой болоньевый плащ, поверх которого на ветру развевался алый галстук. Я была счастлива! Одна беда – вокруг ни души. И тут навстречу идет Валентина Ивановна, воспитатель детского сада «Искорка». «Роза, тебя в пионеры приняли?» – не то спросила, не то сказала она. «Да!» – с гордостью ответила я, и мир вокруг заиграл новыми, самыми яркими
красками.
Сейчас я понимаю, какое значение имела эта работа для формирования личности. Нам было страшно быть не принятыми в пионеры. Опозорить таким образом родителей, подвести одноклассников, учителей, школу. И каждый ребенок прикладывал усилия, чтобы стать лучше, умнее, сильнее.
Это были чудесные годы. В моей памяти это время осталось счастливым. Об этом напоминает и фотография, сделанная в фотоателье «Незабудка», куда мы во главе со Сталиной Семеновной отправились всем классом после принятия в пионеры.
А потом были зарницы, походы, пионерские костры, сбор макулатуры и металлолома. Бабушки, которые иногда с трудом открещивались от нашей помощи. Но нам нравилось ощущать свою значимость и быть пионерами.