Наигрались в танчики...

7 сентября отмечается Всемирный день уничтожения военной игрушки.

Спор о том, наносит ли военная игрушка вред детской психике и в какой мере, стал темой для множества дискуссий родителей, педагогов, психологов.

Часть взрослых считает, что сама по себе военная игрушка (пистолет, автомат, лук, меч, солдатики, танки и т. д.) не оказывает на ребёнка однозначно негативного влияния. Более того, при правильном отношении к ней мальчик развивает такие мужские качества, как смелость, любовь к Родине, находчивость, умение защищать слабого.

Их оппоненты однозначно утверждают, что военная игрушка, особенно современная, детально копирующая настоящее оружие, способна вызывать у детей агрессию, прививать отношение к смерти и гибели людей как к чему-то обыденному.

В нашем детстве одной из любимых мальчишеских игр во дворе была игра «в войнушку». Мальчишки делились на группы и, бегая по двору, «стреляли» друг в друга, прятались, придумывали разные военные хитрости. И конечно, в ход вовсю шли игрушечные пистолеты, автоматы, сабли, а если того требовал сюжет, то мечи, копья и луки.

Вообще-то эти игры не вызывали ни у кого особой агрессии, ненависти и тому подобного. Это была просто игра, дающая возможность выплеснуть энергию, почувствовать радость победы над «фашистами», примерить на себя подвиги героев Красной Армии.

Поэтому постановка вопроса про уничтожение военной игрушки для нас, родившихся в Советском Союзе, довольно спорна. Конечно, хорошо было бы уничтожить все военные игрушки – и не только детские, но и взрослые, которыми в реальной жизни так легко «играют» преступники, религиозные фанатики и просто неуравновешенные люди. В 21 веке, как прежде, народы и государства смотрят друг на друга волками и наращивают свою военную мощь – вот это бы всё уничтожить…

Но поскольку это утопия, мальчишек надо учить быть защитниками своей семьи и Родины. Ликвидировать оружие не получится, надо учить, что нельзя применять его против слабых, что сила есть большая ответственность. Наверное, нужно просто маме и папе следить, как играет ребёнок, не позволять ему махать сабелькой направо и налево, навешивая друзьям синяки. «Враг» в игре должен быть воображаем, это не девочка из соседнего подъезда и не бродячий котёнок. Нужно объяснять, воспитывать, приводить подходящие примеры.

Пожалуй, сегодня военные игрушки – пустяк по сравнению с другой напастью: абсолютно разнузданный в идейном плане интернет. Вот здесь можно всё, и дети черпают это всё подряд полной ложкой: компьютерные игры, мультики с участием всевозможных монстров, где полностью стирается грань добра и зла.

Некие аморальные типы выкладывают в свободный доступ «переделанные» (полные пошлости и нецензурщины) мультики со знакомыми героями, «смешные» сюжеты, от которых у родителей волосы встают дыбом и откровенную «чернуху с порнухой», которые и взрослым-то вредно смотреть. Так что, родители, будьте бдительны!

Злой учитель Балди, зомби, аниматроники – вот что особенно популярно сегодня у наших малышей. А это будет пострашней обычных танчиков, пистолетов и автоматов. Запрещать, постоянно следить за ребенком, не давать ему компьютер? Да ведь за всем не уследишь… Или объяснять ему разницу между игрой и жизнью, помогать выработать правильный взгляд на вещи, вовремя подкидывать нужные идеи? Это совершенно необходимо.

В общем, Всемирный день уничтожения военной игрушки – это повод подумать не только о том, какими игрушками наши дети, но и во что они играют, что смотрят и какую информацию впитывают. И что с этим можно и нужно поделать.