Как журналист повторяла глаголы вместе с четвёртым «Г»

Надо отметить, что коллектив третьей школы не признаёт спокойную монотонную жизнь. Если в её стенах не проводятся городские, зональные или республиканские мероприятия, то педагоги организуют школьные события.

Педагогический чемпионат – это инициатива заместителя директора по учебно-воспитательной работе Натальи Сусловой. Его идея возникла из опыта участия в городских, республиканских, всероссийских педагогических конкурсах. А почему бы соревнования в педагогическом мастерстве не проводить между учителями одной школы? При поддержке руководства идея в первый раз была реализована в прошлом году. По словам Натальи Анатольевны, с одной стороны, чемпионат позволяет повысить методический уровень учителей, с другой – способствует сплочению коллектива, поскольку педагоги работают в командах. Шестнадцать учителей, поделённые на четыре команды, участвуют в разных состязаниях. А ещё в рамках чемпионата рождаются творческие идеи, которые потом находят воплощение не только в школьных делах, но и на более высоком уровне. Так, игра «Родная речь», адаптированная к школе одной из педагогических команд в прошлом году, при поддержке директора городского управления образования Татьяны Юлусовой вышла на муниципальный уровень. В этом году её провели для учителей русского языка и литературы школ города.

К моменту нашего посещения школы уже миновали два первых тура чемпионата. Как рассказала Наталья Анатольевна, первый тур и старт чемпионата прошли в рамках городского семинара директоров. Опытные учителя из каждой команды дали открытые уроки, и их оценивали строгие директора других школ.

Состоялся тур мастер-классов для педагогического коллектива. Так, команда «Веснянки» провела занятие на тему «Весна». Участники мастер-класса были вовлечены в коллективную работу по созданию рассказа с помощью приёма из сингапурских практик «Си-Финк-Уанде». Команда «Ай, да мы» ознакомила присутствующих с технологией учёта и развития Индивидуального Стиля Учебной Деятельности (ИСУД). Формирование функциональной грамотности учащихся в условиях метапредметности с помощью метода CLIL представила команда «Банда умников». Команда «Быстрые. Весёлые. Шмешные», подняв проблему неумения современных детей слушать и слышать, предложила методику слухового обучения. Все участники получили высокие баллы.

Третьим этапом стал День молодого специалиста. Открытые уроки давали начинающие учителя из каждой команды.

Автору этих строк выпала возможность наряду с педагогами проанализировать урок русского языка в 4 «Г» классе у учителя Риты Якуповой, представительницы команды «Веснянки». Практически в каждой графе оценочного листа мной были поставлены высокие баллы. Особо отметила хорошую дисциплину в классе, твёрдые знания учеников, их активность на уроке, а заодно вместе с ребятами повторила формы, виды и времена глаголов. Кроме Риты Николаевны, в этот день урок физики продемонстрировала Надежда Волчкова, урок русского языка – Алина Исмагилова, урок математики – Виктория Шипилова.

Позже учителя, присутствовавшие на открытых уроках, отметили, что ученики порадовали грамотными ответами, умением ставить перед собой учебную задачу самостоятельно и решать её, совершать открытия и делать логические выводы, критически оценивать информацию. Предложенные задания побуждали их активно искать ответы и принимать правильные решения. Все уроки получили достаточно высокую оценку. Были отмечены доброжелательная атмосфера, царившая на уроках, творческий подход к организации познавательного процесса и высокий потенциал молодых педагогов.

Скоро будут подведены итоги чемпионата, а команды творчески представят себя и поборются за приз зрительских симпатий. В следующем году эстафету примут новые команды, вступив в конкурсы, способные профессионально обогатить и участников, и зрителей.

Фото автора