– Некоторые ученики, к сожалению, не воспринимают предмет истории как жизненно необходимый, так как для его изучения не нужно обладать специальными навыками. Но я могу с этим поспорить. Мы учим анализировать, критически мыслить, работать с документами, уметь прогнозировать, знать хронологию. Мои предметы призваны формировать в детях гражданственность и патриотизм. Благодаря современным технологиям я стараюсь преподать исторический материал так, чтобы он запомнился и отложился в памяти, как когда-то учили нас наши учителя. Отрадно то, что многие мои ученики выбирают свои будущие профессии исторической или правовой направленности. Для меня это не просто гордость, а осознание того, что делаю свою работу правильно. Поэтому стоять на месте нельзя, нужно постоянно совершенствоваться, искать новые подходы.