Школа должна быть безопасной

Сегодняшняя наша беседа с директором казенного учреждения «Управление образования» Николаем Черепановым посвящена этой теме.

– Я бы разделил проблему на два блока – технический и воспитательный.

В Кумертау 12 муниципальных и две государственные общеобразовательные организации (БРГИ №3 и РПЛИ), 18 дошкольных образовательных организаций и три учреждения дополнительного образования детей. Мы обращаем внимание на такие технические моменты, как целостность ограждений. Они не должны иметь повреждений и должны закрываться по определенному графику. В детских садах и некоторых школах города входные группы оборудованы электронными замками. Родителям предлагается приобрести электронный ключ, чтобы иметь доступ в образовательное учреждение. Они должны осознавать степень ответственности за передачу ключа третьим лицам либо его копирование.

Во всех школах в дневное время организованы посты охраны. Данная услуга выведена на аутсорсинг, её оказывают лицензированные охранные предприятия. В ночное время объекты, где отсутствует круглосуточная охрана, сдаются на охранную сигнализацию. В случае срабатывания тревожной кнопки либо сигнализации, оперативно прибывает группа быстрого реагирования. Все охранники проходят инструктажи и проверки, как своих руководителей, так и руководства школы. В дневное время родители могут войти в образовательное учреждение либо в сопровождении классного руководителя, либо ответственного педагога. Если встреча не запланирована, не инициирована педагогом, а возникает необходимость, например, что-то ребенку передать, нужно обратиться на пост охраны, куда ребенка пригласят. Все посты охраны и кабинеты руководителей оборудованы телефонами с автоматическими определителями номеров.

Мы ведем работу по установке на всех пожарных и эвакуационных выходах датчиков открытых дверей. Двери должны закрываться только на щеколды и специальные засовы, которые легко открываются изнутри. Дети, проявляя любопытство или просто хулиганя, могут открыть их. По решению антитеррористической комиссии города датчики до конца учебного года будут установлены во всех учреждениях образования. Принцип работы прост: сигнал поступает на пост охраны, охранник выясняет причины открытия двери и закрывает её, чтобы не проникли посторонние лица. Кроме того, все образовательные учреждения города оснащены системами видеонаблюдения как внутри зданий, так и снаружи по всему периметру объектов.

– Только законные представители: мама и папа. Если возникает необходимость, ребенка может забирать только совершеннолетний родственник: старший брат, сестра, бабушка или дедушка. При этом нужно понимать, что у человека не должно быть проблем со здоровьем, он должен адекватно оценивать окружающую обстановку. Эти вопросы оговариваются, пишется соответствующее заявление на имя руководителя.

– Да. В планах воспитательной работы всех образовательных учреждений запланированы разделы по профилактике преступности несовершеннолетних, аутоагрессивного и суицидального поведения, терроризма и экстремизма среди молодежи. Это тематические классные часы, встречи с представителями правоохранительных органов. Большое внимание уделяется противопожарной безопасности, безопасному поведению на дорогах. В школах созданы объединения юных инспекторов дорожного движения, юных пожарных. Они проводят различные тематические акции с участием сверстников, педагогов и родителей.

Организуются тематические родительские собрания, где, например, разъясняют вопросы ответственности родителей за действия их чад, чтобы у детей не возникало желания пошутить об актах терроризма. В отношении них предусмотрены серьезные административные штрафы. Дети старше 14 лет несут уже уголовную ответственность за заведомо ложное сообщение об акте терроризма.

Важную роль в обеспечении безопасности школьников играют знания и навыки преподавательского состава. Ведь именно от правильности их действий будет зависеть жизнь и здоровье учащихся. Регулярно, не реже двух раз в учебном году, проводятся тренировки с несколькими вводными, где отрабатываются различные учебные задачи. Это может быть легенда о возгорании, обнаружении неизвестного предмета и так далее. Одновременно отрабатывается межведомственное взаимодействие служб города, по чьей линии проводятся учения. Задача педагогов и детей знать правила эвакуации, грамотно её провести. Главное, чтобы дети четко понимали, как себя вести в той или иной ситуации.

Уверен, что принимаемые нами меры позволят в случае возникновения непредвиденных ситуаций обезопасить детей.