Главным делом всей жизни этого великого человека был, конечно, словарь. За 53 года Далю удалось собрать в своем словаре более 200 тысяч слов. Для сравнения: современный словарь Ожегова - Шведовой включает 82 тысячи. А между тем Владимир Иванович он еще служил морским офицером, писал книги, работал врачом, вел исследования в области зоологии.
Самое впечатляющее в истории создания словаря — то, как его автор, при этом не профессиональный лингвист, собрал материал и написал все статьи в одиночку. Ученые лингвисты до сих пор считают, что собранный им материал оказался в целом достоверным, достаточно полным и необходимым для современного исследователя. Это, пожалуй, самое яркое свидетельство того, какими острыми были его языковой слух и чутье — при всем недостатке научных сведений.
Большой резонанс у современников вызывала общественная позиция Даля: в эпоху великих реформ он видел опасность в том, чтобы учить крестьян грамоте — без иных мер «нравственного и умственного развития» и реального приобщения к культуре.
«…Грамотность по себе не есть просвещение, а только средство к достижению его; если же она употреблена будет не на это, а на другое дело, то она вредна. <…> Позвольте человеку высказать убеждение свое, не стесняясь возгласами, ревнители просвещения, хотя во уважение того, что у этого человека под рукою 37 тыс. крестьян в девяти уездах и девять же сельских училищ. <…> Умственное и нравственное образование может достигнуть значительной степени без грамоты; напротив, грамота, без всякого умственного и нравственного образования и при самых негодных примерах, почти всегда доводит до худа. Сделав человека грамотным, вы возбудили в нем потребности, коих не удовлетворяете ничем, а покидаете его на распутье. <…>
Что вы мне ответите на это, если я вам докажу именными списками, что из числа 500 чел., обучавшихся в 10 лет в девяти сельских училищах, 200 человек сделались известными негодяями?»
Владимир Даль. «Заметка о грамотности» (1858)